El programa tiene como objetivo contribuir al desarrollo integral, la educación y la participación protagónica de niñas, niños y adolescentes, para el cumplimiento de sus derechos, fortaleciendo la identidad, autonomía, valores, convivencia, actitud crítica, participación y expresión de acuerdo con su edad con el involucramiento activo de la familia y la comunidad. Se fundamenta en el enfoque de derechos, medio ambiente, equidad de género, inclusividad y cultura de paz.
AREÁS DEL PROGRAMA
1. Atención Integral a la Primera Infancia
- Centro de desarrollo Infantil Alfonso Acevedo, San Ramón, Mejicanos, S.S.
- Centro de desarrollo Infantil Padre Rogelio Ponseele, Perquín, Morazán
Acompañando a niños y niñas de 2 a 6 años en la Educación Inicial y Parvularia, Salud, Nutrición, Cuidado, Protección, Recreación, y Escuela de formación familiar.
La currícula educativa se fundamenta en los enfoques Humanista, Constructivista, y Socialmente Comprometido. Desarrolla los pilares del modelo pedagógico, aprendizaje activo, calidad de las interacciones, participación, currículo basado en la experiencia.
Desarrolla la metodología basada en el Juego y la participación: por medio de experiencias de aprendizaje utilizando, el cesto de los tesoros, las zonas de aprendizaje, talleres, y proyectos, en donde los niños y niñas aprenden explorando, experimentando y jugando.
Desarrolla una Escuela de Formación Familiar, la cual consiste en un proceso educativo sistemático, con actividades mensuales para el desarrollo de lazos fuertes, con experiencias, aprendizajes y capacidades resilientes en la familia. Este componente se desarrolla mediante jornadas de formación para madres y padres, jornadas de Musicalidad (hombres) y convivencias entre madres, padres y niños, niñas.
ESCUELAS FAMILILARES
2. Salud Mental:
Contribuye al desarrollo integral y promoción de la salud mental en las familias a través de procesos de formación, intervención, prevención y fortalecimiento de habilidades básicas para el autocuidado. El programa desarrolla acciones para fortalecer la salud emocional de las niñas y niños que le permita desarrollar sus habilidades sociales para una convivencia de paz.
Sus líneas estratégicas son:
- Abordaje multidisciplinario para el seguimiento en la atención psicológica.
- Fortalecimiento del vínculo familiar y reeducación para un trato con equidad, sin violencia.
- Coordinación con instancias del Estado desde la Salud Mental.
- Formación de Autocuidado del Personal.
- Actividades de convivencia dentro del aula.
3. Participación Ciudadana
- Promoción de Derechos: El trabajo está orientado a la formación de valores, desarrollo de habilidades, participación y conocimiento de derechos de la niñez con la comunidad educativa, así como el desarrollo de escuelas para la paz. con grupos de adolescentes de diferentes comunidades acompañado de un proceso organizativo, formativo, en donde niños, niñas, adolescentes son protagonistas, y desarrollan actividades comunitarias, por medio del arte, cultura y deporte.
- Promover la participación protagónica de niños, niñas y adolescentes en diferentes espacios municipales y distritales como los consejos consultivos y Comité locales de derechos en municipios donde ANADES tiene presencia.
